實踐教學活動（一）
4月19日，遵義職業(yè)技術(shù)學院組織學生到琊川鎮(zhèn)文昌村茶葉生產(chǎn)實訓基地開展規(guī)范化茶葉采摘實踐教學活動。把課堂教學與社會實踐教學相結(jié)合，培養(yǎng)學生良好的勞動品質(zhì)，引導學生樹立正確的勞動觀。
“提采就自然斷開了，如果是掐，這個地方的組織和細胞就破裂了，破裂了之后就要氧化，就要起黑點?！痹阽鸫ㄦ?zhèn)文昌村茶葉生產(chǎn)實訓基地里，學生們在學校教師的指導下，邊學邊練，嚴格按照“一芽一葉”的標準采摘茶葉。
實踐教學活動（二）
遵義職業(yè)技術(shù)學院學生龔聲杰說：“采茶雖然很枯燥但能鍛煉我們的意志和實踐能力，也讓我更深刻地了解到了用腦學習和動手學習是一件互利共補的事情?！?
遵義職業(yè)技術(shù)學院學生韋剛珍說：“通過這次實踐活動，讓我們有機會把課堂上所學到的理論知識運用到實踐中來，能夠更好地鞏固課堂知識，將理論與實踐相結(jié)合，加深我們對這一門課程的理解?！?/p>
實踐教學活動（三）
據(jù)了解，遵義職業(yè)技術(shù)學院于2022年6月向琊川鎮(zhèn)文昌村流轉(zhuǎn)了150畝茶園作為茶葉生產(chǎn)實訓基地，開展教學教研活動。學校通過師生實地調(diào)查采樣、實驗室檢測分析等方式開展了茶樹品種鑒定、茶園衰老程度確定、茶葉采摘實踐教學等系列教學教研活動。不僅培養(yǎng)了學生的實踐能力、專業(yè)技能，還提高了學生的職業(yè)素質(zhì)和綜合能力。
遵義職業(yè)技術(shù)學院教師龍開進說：“我院組織園藝、綠色食品生產(chǎn)、生物技術(shù)專業(yè)到鳳岡琊川文昌村茶葉生產(chǎn)實訓基地進行規(guī)范化茶葉采摘實踐教學，通過老師們現(xiàn)場的示范與講解，讓學生們切實掌握規(guī)范采收的技能，實現(xiàn)在做中學、學中做，理實一體，學以致用，宣揚技能寶貴、勞動光榮的精神?！?
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